Description
Janina Sutter geht in dieser experimentellen Studie der Frage nach, ob eine grafische Visualisierung zur Weitergabe von implizitem Wissen im Rahmen einer Stellenbergabe geeignet ist. Sie zeigt auf, dass sich die Mind-Map zur Externalisierung von implizitem Wissen besonders eignet, indem sie auf einer kognitiven Ebene das Erinnerungsvermgen anregt und gleichzeitig zur Wissensteilung motiviert. Im Prozess der Stellenbergabe braucht es schlielich eine Kombination von Visualisierungen und mndlichen Erluterungen, um Wissensempfnger/innen motivational und kognitiv zur Aufnahme von externalisiertem Wissen zu befhigen. Janina Sutter hat mehrere Jahre Projekte im gestalterischen Umfeld realisiert und betreut. Heute arbeitet sie als Application Manager im Finanzbereich und kmmert sich mehrheitlich um Governance-Aspekte und Prozessoptimierungen.
